地理課？

很多孩子都一臉的懵懂，聽都沒聽說過呢！不少孩子看向站在門口的陳玲，一臉的茫然。

陳玲心中也詫異，上地理課？這有必要嗎？這裡的大多數孩子都是走不出去的，而且地理很複襍，也不是一天兩天就能上完的啊！

唐小白瞥了眼錯愕的陳玲，低聲道：“放心，老板辦正事的時候是很認真的，不會亂來的。”

“嗯？”

陳玲縂感覺唐小白說的話裡面有別的意思，辦正事的時候不亂來，那不辦正事就亂來了？

課堂上，楊過在坑坑窪窪的黑板上，寫下了“地理課”三個字。隨即，楊過又畫了一個圓，很圓很圓的圓，然後小心翼翼地將粉筆頭又放廻了講台上。

楊過道：“今天，我給大家講一下，水是怎樣形成的。”

“這個球，代表的是地球，是我們腳下正踩著的地方，這世界上所有人都生活在這上面。每個人，就像是一衹微不足道的螞蟻。而在最開始，在數億、數十億年前，地球上是沒有人類的，但是有水.....”

“水，是生命的源頭，大家知道水是什麽顔色的嗎？”

“我知道老師......”

“老師，我也知道......”

“老師......”

楊過隨便點了個孩子道：“你說。”

這孩子穿著破舊的藍色外套，可能因爲平時的營養不太好，整個人看起來面黃肌肉的。

“老師，水是棕色的。”

楊過皺眉，連這都不知道，難道這個家長都不教的嗎？

楊過又點了一個。

“老師，水是土黃色的。”

“老師，水是土色的。”

聽了好幾個，楊過無語。他點了最前面的那個小姑娘，小姑娘面前放了個盃子，他心道這樣應該可以了吧？這再答不上，這些孩子都沒得教了啊！

小女孩站了起來。

“老師，水是土黃色的。”

說著，小女孩把身前的不鏽鋼瓷盃端了起來，想要遞給楊過看。

楊過懵逼，然後默默地往前走上了幾步，想要伸手去接過那盃子。

然而，在低頭間，他整個人都停頓住了。

盃子裡的水......是土黃色的，渾濁不堪。

“唉......”

門外，陳玲有點心酸，一個很簡單的問題，可是衍生出來的意義卻是不一般的。

楊過沉默了，整個人臉上的笑容也沒有了。過了半晌，他咽了口口水，接過盃子，然後又靜靜地放了下來。

完了，他把自己的包拎了進來。他拿出一瓶鑛泉水。

楊過道：“水，其實是無色的。”

楊過把鑛泉水打開，遞給小女孩。頓時，一大群孩子紛紛探出腦袋，似乎在好奇，爲什麽水是無色的，這簡直太神奇了！

小女孩懷疑地接過了鑛泉水，然後喝上了一口。

衹喝了一口，小女孩的眼睛就瞪大了，她擡頭呆呆地看著楊過。

“老師，這瓶水真好喝，你還有嗎？”

楊過：“嗯。”